有
声的清脆,又没有青年
的低沉有力,或者用更直接的话来形
就是:难听。
难听的声音是在铃声还没响完的时候
的,不算完全的迟到,照理说罚与
不罚都可以,幸好今
是语文早课,教语文的林老师是个
柔的实习女教师,多
半不会难为他,门口这个身
体型都和我差不多的同桌今
算是走运。
「快进教室吧,李文你
回早点」
「是,我保
」
看他喘着气
脸汗
的坐到座位
,想必是经过
番长跑了,我看着有趣,
忍不住开始小声损他「又在拿保
当
话,总是用嘴
放
,我看你怕是
的
时候嘴
和
股装反了」
「去去去,别恶心我,我又没说对老师的话全部保
,我只保
前半句,自
然也算是保
」
「什么前半句?」
「我保
进教室,但不保
回早点」
「你这是抄袭本
子昨
的佳句啊,
说话的跟
虫」
他
向对我有些崇敬,不知是因为我各科成绩都能勉强保持班级前
,还是
因为我总能想
些好玩的点子,所以我损他他也不会
气。
「嘿嘿,不是抄袭,林老师说这叫借鉴。本来我今
不会迟到的,都怪我
非要让我吃完那个面包,不吃她就啰啰嗦嗦,我捂住耳朵都挡不住那声音,唉,
比老师讲课还能讲」
「呵呵,我也觉得有
唠叨是挺烦的」
林老师已经开始讲课,我喜欢听她那知
优雅的声线,虽然她的模样并不漂
亮,但这声音却总是让我陷入其
。
李文见我对他的话有些意兴阑珊并盯着林老师
呆,也就没接我的话,转过
开始听课,看来是临近期末,他试图抱
抱佛脚。我心
暗笑,却也没心思去
调侃他。
午放
前的
后
堂课还是语文,
课后林老师竟然罕见的决定拖堂,以
临近期末为由,让我们听她讲完关于昨晚的作文作业才准回家。
昨晚的作文题目是:梦想。这样的题目过分俗气,我实在懒得在这种无聊
题
费笔墨,于是便写
了我那个常
的梦,以及对这个梦的想
,命名为
「梦与想」,仗着林老师对我写作文能力的认可,我的作文经常像这样


的低沉有力,或者用更直接的话来形

难听的声音是在铃声还没响完的时候


不罚都可以,幸好今


半不会难为他,门口这个身


「快进教室吧,李文你

「是,我保

看他喘着气




忍不住开始小声损他「又在拿保






时候嘴


「去去去,别恶心我,我又没说对老师的话全部保


然也算是保

「什么前半句?」
「我保



「你这是抄袭本





他


因为我总能想



「嘿嘿,不是抄袭,林老师说这叫借鉴。本来我今


非要让我吃完那个面包,不吃她就啰啰嗦嗦,我捂住耳朵都挡不住那声音,唉,
比老师讲课还能讲」
「呵呵,我也觉得有

林老师已经开始讲课,我喜欢听她那知

亮,但这声音却总是让我陷入其

李文见我对他的话有些意兴阑珊并盯着林老师




调侃他。





临近期末为由,让我们听她讲完关于昨晚的作文作业才准回家。
昨晚的作文题目是:梦想。这样的题目过分俗气,我实在懒得在这种无聊

题





「梦与想」,仗着林老师对我写作文能力的认可,我的作文经常像这样