的来是很简单的。选的是Ａ？」
我将的试卷放置
旁，握住拔的
在淑仪的脸
狂拍，左右脸颊，包括庭的鼻梁额
不放。
细数
拍了少，感觉有疼痛难忍停了来。
果我算是损
百，淑仪是被
千，的整张脸已经通红。
「这题肯定是选Ｄ啊！这条
这辈给我个
孩！这
不需我来教，稍微脑该知的常识，居写错。」
我差点忘了，我胶带粘住淑仪的
皮，强让睁。
再滴入点特制
，够制造双婆娑，委屈
泪的模。
「我怎感觉少了点什。」
我言语的嘀咕。
曾在我委屈落泪。
次是因凯丽老师
课，赚钱，完全不顾淑仪的感受。
哭泣的淑仪显楚楚
，此惹的更是激了我
强
的
望。
「了，我们接往。
题，哪项技是
级
的考核科目？Ａ－
技巧，Ｂ－礼仪，Ｃ－坐骑舞，Ｄ－放弃格。选什？选Ｄ。」
我再次淑仪的脸展狂风骤雨般的拍打。
在的，淑仪的泪缓缓角滑落。
这让我的施
了
冤奈的悲伤感。
「
算是条？彻底放弃格才，这并不明的门槛很低，这两者是必不充分的关系，明
吗？这他
是数课的知识了。」
「这Ｂ选项。礼仪包括哪？爬礼仪，跪坐礼仪，话语礼仪等等，有哪项是很的，有吧。且这，是初级
练掌握的。选个Ｂ我有气，结果选个Ｄ。」
「这题的正确选项应该是Ｃ嘛。坐骑舞，英文叫ｔｗｅｒｋｒｉｄｅ。不需注的是，谓的坐骑舞并非是众知的位，是加入了音乐舞蹈
素的综
表演，力量、协调、节目编等方有很的求。」
「是不太懂？不懂算了，这个
膜破的
孩言，跟外星科技差别。课间休息两分钟吧。」
我将淑仪放倒，让趴在床。
正我，在与友，不仅聊的戏，尽
让方舒服，结果是弄疲惫不堪。
，在涂抹润滑剂直接
入淑仪的体了，其与飞机杯异。
掀校服短裙，扯
蓝
的
裤，进
，终完入。
此的我，不有舒服了，身到了极的放松。
我边弓腰幅度抽淑仪的庭，边趴在淑仪的背惬玩机。
嘛，令向往的方在，它创副，「身体遭受污的不知廉耻，仍与犯相谈甚欢」
的旷世奇景。
它始段
经，且瞒周遭有的体关系。
次，我是在淑仪的与友通讯聊。
这
令快感是因我与友间有强关系存在，我们间是线的关系
络，寻求更强的快感，找到够组角形关系络的者。
淑仪的父
是佳选择，不我并不认识的父，这者是凯丽老师。
到这不不夸了。
晚，凯老师消息给我，致
是转述淑仪的话，询问
的习况等等。
我脑转，立
忙借口，直推脱到今晚。
旨在到边肏淑仪，边跟凯老师聊淑仪的习。
「不思，在才有空回复。」
我编写消息回个凯丽老师。
我反复查机，等了快
分钟才收到凯丽老师的回复。
见到的回复，我兴奋狠淑仪几，编写消息。
「淑仪的问题是思不在习吧，比较贪玩。」
「的这个况，的是经常提到。」
凯丽老师回。
「淑仪是挺聪明的，各方条
挺不错的（，有条优秀的潜质）。」
，半句我并口。
「我觉……的管教应该更加严厉。」
我拽住淑仪的，另胳膊锁住淑仪的脖，边猛肏边训斥。
「爸是太宠溺了，舍不打骂，这是在害。有像我这，力的殴打，限制的羞，才让条优秀的。」
整个床铺因我幅度的咯吱咯吱的响声，「惜了，果这个候再搭配撕裂肺的叫喊声才叫完。」
「提的这
我将的试卷放置
旁，握住拔的在淑仪的脸狂拍，左右脸颊，包括庭的鼻梁额不放。细数
拍了少，感觉有疼痛难忍停了来。果我算是损
百，淑仪是被千，的整张脸已经通红。「这
题肯定是选Ｄ啊！这条这辈给我个孩！这不需我来教，稍微脑该知的常识，居写错。」我差点忘了，我胶带粘住淑仪的
皮，强让睁。再滴入点特制
，够制造双婆娑，委屈泪的模。「我怎感觉少了点什
。」我言语的嘀咕。
曾在我委屈落泪。
次是因凯丽老师
课，赚钱，完全不顾淑仪的感受。哭泣的淑仪显楚楚
，此惹的更是激了我强的望。「了，我们接往。
题，哪项技是级的考核科目？Ａ－技巧，Ｂ－礼仪，Ｃ－坐骑舞，Ｄ－放弃格。选什？选Ｄ。」我再次
淑仪的脸展狂风骤雨般的拍打。在
的，淑仪的泪缓缓角滑落。这让我的施
了冤奈的悲伤感。「
算是条？彻底放弃格才，这并不明的门槛很低，这两者是必不充分的关系，明吗？这他是数课的知识了。」「这Ｂ选项。
礼仪包括哪？爬礼仪，跪坐礼仪，话语礼仪等等，有哪项是很的，有吧。且这，是初级练掌握的。选个Ｂ我有气，结果选个Ｄ。」「这
题的正确选项应该是Ｃ嘛。坐骑舞，英文叫ｔｗｅｒｋｒｉｄｅ。不需注的是，谓的坐骑舞并非是众知的位，是加入了音乐舞蹈素的综表演，力量、协调、节目编等方有很的求。」「是不太懂？不懂算了，这个
膜破的孩言，跟外星科技差别。课间休息两分钟吧。」我将淑仪放倒，让趴在床
。正我，在与友
，不仅聊的戏，尽让方舒服，结果是弄疲惫不堪。，在涂抹润滑剂直接入淑仪的体了，其与飞机杯异。掀校服短裙，扯
蓝的裤，进，终完入。此的我，不有舒服了，身到了极的放松。
我
边弓腰幅度抽淑仪的庭，边趴在淑仪的背惬玩机。嘛，令向往的方在，它创副，「身体遭受污的不知廉耻，仍与犯相谈甚欢」的旷世奇景。
它始
段经，且瞒周遭有的体关系。次，我是在淑仪的与友通讯聊。这
令快感是因我与友间有强关系存在，我们间是线的关系络，寻求更强的快感，找到够组角形关系络的者。淑仪的父
是佳选择，不我并不认识的父，这者是凯丽老师。到这不不夸
了。
晚，凯老师消息给我，致是转述淑仪的话，询问的习况等等。我脑
转，立忙借口，直推脱到今晚。旨在
到边肏淑仪，边跟凯老师聊淑仪的习。「不思，在才有空回复。」
我编写消息回个凯丽老师。
我反复查机，等了快
分钟才收到凯丽老师的回复。见到的回复，我兴奋狠
淑仪几，编写消息。「淑仪的问题是思不在习
吧，比较贪玩。」「的这个况，的
是经常提到。」凯丽老师回。
「淑仪是挺聪明的，各方条
挺不错的（，有条优秀的潜质）。」，半句我并
口。「我觉……的管教应该更加严厉
。」我拽住淑仪的
，另胳膊锁住淑仪的脖，边猛肏边训斥。「爸
是太宠溺了，舍不打骂，这是在害。有像我这，力的殴打，限制的羞，才让条优秀的。」整个床铺因我幅度的咯吱咯吱的响声，「惜了，果这个候再搭配
撕裂肺的叫喊声才叫完。」「提的这